Enseñar y aprender en tiempos actuales: Estrategia didáctica: diálogo reflexivo

domingo, 19 de noviembre de 2017

El diálogo reflexivo en el marco de una exposición dialogada está comprendido en los Métodos de Construcción de conocimientos por los estudiantes con la oportuna intervención del docente.

Se recomienda la lectura de:

Anijovich, R. y Mora, S. (2009): Estrategias de enseñanza. Otra mirada al quehacer en el aula. Buenos Aires: Aique. Cap. 3.

Davini Ma. C. (2008): Métodos de enseñanza. Buenos Aires: Santillana. Cap. 4

Bienvenidos

Muchas cosas cambiaron desde que cursé mi escuela secundaria:

* Sólo la escuela primaria era obligatoria.

* La situación económica no era excelente pero con esfuerzo y sacrificio se conseguía un salario digno para vivir.

* Las familias tenían problemas y entre sus integrantes había diferencias pero también había comunicación, contención, respeto y AMOR.

Hoy los adolescentes viven tiempos muy diferente. Cambiaron las estructuras familiares, las situaciones económicas se complicaron y se produjeron avances tecnológicos increíbles. Algunos valores perdieron significado. Se desvirtuaron las relaciones, ya no tienen acompañamiento en sus hogares. En la mayoría de los casos pasan más tiempo con sus celulares que con personas reales, tienen montones de contactos pero no tienen amigos.

Todos estos cambios llegaron a la escuela y el rendimiento escolar bajó considerablemente. Por eso “Mi secundaria” no puede ser la misma de los adolescentes actuales.

¿Qué debemos hacer los docentes?

Enseñar y aprender en tiempos actuales

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domingo, 19 de noviembre de 2017

Estrategia didáctica: diálogo reflexivo - exposición dialogada

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